Здравствуйте, уважаемые взрослые, любящие своих детишек. Когда ребёнку исполняется 3 года, его интеллект развивается со скоростью, которой могут позавидовать студенты высших учебных заведений. И в этот период так важно предложить ему развивающие занятия для детей 3–4 лет, способные направить интеллект, внимание и память в нужное русло.
Как правильно отвечать на тысячи «почему?», как заметить способности малыша и гармонично организовать его досуг, мы расскажем в этой статье.
Общение
Ни одно занятие или просто пребывание рядом не обойдётся без самых неожиданных вопросов со стороны ребёнка. Это совершенно естественно и говорит о том, что малыш развивается.
Мы рекомендуем вам всегда отвечать на поставленные вопросы, даже если это звучит очень неожиданно. Если вас застали врасплох, объясните ребёнку, что вам нужно время на подготовку, а затем сдержите своё слово и вернитесь к интересующей его теме.
Мальчик или девочка?
В возрасте 3–4 лет детей волнует вопрос о различиях между мальчиком и девочкой, в том числе о половых органах. Объясните, что существует 2 пола людей и животных, которые имеют отличия и выполняют разные функции.
«Женюсь на маме» или «выйду замуж за папу»
Скорее всего, вам придётся рассказать, почему дочурка не сможет выйти замуж за папу, а сынок не сможет жениться на маме. В этом случае стоит обратить внимание на ровесников и объяснить: когда ты вырастешь, то встретишь свою любовь и тогда сможешь создать свою семью.
Различные этапы жизни
В таком возрасте придётся поговорить об увядании природы и старении людей. Если с природой проще, ведь она снова оживает после весны, то с этапами человеческой жизни родителям приходится сложнее, так как нужно рассказать ребёнку, что все люди стареют, а затем умирают.
Как я родился?
И, конечно, дети могут задать вопрос: «Как я появился на свет?» Расскажите об этом честно, но без лишних подробностей и обязательно акцентируйте внимание на любви между папой и мамой. Не нужно сообщать ребёнку о боли и трудностях во время беременности или родов.
Занятия с картинками
Что нужно знать в 3–4 года об окружающем мире? Кроха уже хорошо ориентируется в животном и растительном мире, знает, что есть разное время суток, различает виды транспорта, знаком с вежливыми словами и понимает, для чего нужны кухонные предметы, банные принадлежности и другие вещи в доме.
На этих простых базовых понятиях можно построить занятия на внимательность при помощи картинок.
Что художник перепутал?
Например, можно предложить ребёнку рисунок, на котором изображён мальчик, играющий с мячом, петушок, кукарекающий на заборе, а также звёзды и месяц на тёмном небе. После чего задать ему вопрос: «Что художник перепутал?» Пусть включит логику и порассуждает.
Кто живёт в сарае, а кто — в лесу?
Также можно предложить рисунок с различными животными, а ребёнок должен отличить домашних и диких. Разумеется, если он был в деревне и видел свинку, корову, курочек, уточек, собачку и кота.
Можно усложнить задание и поговорить о каждом животном: как оно «разговаривает», что кушает, его особенности поведения.
Растёт ли арбуз на дереве?
Предложите малышу картинку с изображением разных плодов на фоне большой зелёной кроны дерева. Поинтересуйтесь, что действительно растёт на дереве, а что — в огороде. Углубитесь в тему, поговорите о вкусе разных плодов, о времени, когда созревает яблочко, огурец, виноград и дыня.
Материалы для подобных занятий можно скачать в интернете и распечатать на цветном принтере.
Продолжи фразу
Такой формат общения между взрослым и ребёнком также отлично развивает детскую логику. Фразы можно придумать самому, а можно использовать заготовки:
- Чтобы попить, нужна чашка, а чтобы покушать…
- Ночью темно, а днём…
- Птичка летит, а рыбка…
- Светофор загорелся красным — стоим, а зелёным — …
- У тебя — ручки и ножки, а у котёнка…
- Пчёлка летит, а кузнечик…
- У утки — утята, а у курицы…
Детки могут выдавать очень забавные окончания фраз, поэтому мы советуем вам запастись блокнотиком и ручкой и записывать самые оригинальные высказывания. Потом будет что вспомнить.
Занятия с подручными средствами
Многие мамы жалуются на недостаток времени для занятий с ребёнком. Но ведь все дела по дому можно с лёгкостью совместить с развивающей игрой. Не верите? Мы расскажем, как это сделать.
Поварёнок
Малыш не даёт проходу, пока вы хотите приготовить обед? Выставьте перед ним все кастрюли разных размеров и отдельно крышки от них. Пусть подберёт к каждой ёмкости подходящую крышку и расскажет, как ему это удалось.
Фруктовый коктейль
Пока закипает чайник или выпекается пирог, завяжите ребёнку глазки и поручите на ощупь отгадать несколько видов овощей и фруктов: яблоко, грушу, банан, огурец и помидор.
Третий лишний
Выложите перед ребёнком на стол несколько кухонных предметов — например, ложку, вилку, чашку, блюдце и одну вещь, не относящуюся к кухне, — расчёску, тюбик зубной пасты или что-то другое. Пуст определит лишний предмет.
Занятия с материалами для творчества
Любой магазин для детей предоставит вам широкий выбор материалов для развивающих занятий. Прикупите краски, пластилин и детские пазлы, эти принадлежности точно лишними не будут. Также вы можете смотреть бесплатно в режиме онлайн небольшие видео, которые добавят вам новых идей.
Волшебное царство из пластилина
Совместно с малышом слепите небольшой городок из пластилина. Каждый день можно добавлять нового персонажа, домик, дерево, машинку, фонарик или лавочку.
Рисование
Игра с линиями, цветами и формами при помощи красок — бесспорный лидер среди развивающих занятий с детьми. Так ребёнок учится отображать предметы и раскрывает свой внутренний мир, поэтому рисуйте вместе с ним ежедневно.
Большое удовольствие доставят занятия с пальчиковыми красками. Поверьте, весёлые цветные пальчики смогут творить шедевры, которые стоит сохранить.
Как правильно развивать ребёнка в 3–4 года?
Мы надеемся, что смогли убедить вас в широком выборе возможностей развивать малыша. Это можно делать как на прогулке, так и в магазине, как дома, так и в детском саду. Просто придерживайтесь нехитрых правил:
- Развивайте, играя. Маленьким детям лучше сказать «давай поиграем» вместо «а сейчас мы проведём урок».
- Чередуйте активные игры с малоподвижными занятиями.
- Не задумывайтесь о длительности занятия. Малыш ещё не умеет долго фокусировать внимание на чём-то одном, поэтому 10–15 минут иногда бывает вполне достаточно.
- Постепенно увеличивайте сложность. Ребёнок уже научился складывать картинку из 20 пазлов? Самое время выбрать изображение из 50 деталей.
- Не критикуйте и не оценивайте. Если малыш нарисовал кривые линии или не смог определить лишний предмет, помогите и скажите ему, что в следующий раз у него обязательно получится лучше.
Мы рады, что вы провели это время с нами, и надеемся, что статья была полезна для вас. Появляйтесь почаще на страницах нашего сайта и приглашайте знакомых! До скорых встреч.
