Нередко современные отцы и матери записывают свое чадо в обучающие центры, едва их кроха научилась ходить и выговаривать первые слова. Существует много сторонников и противников теории раннего развития. Кто-то считает, что к школе их отпрыск должен уметь отлично читать, писать прописные буквы, решать уравнения и даже слегка говорить на иностранном языке. Другие категорически против того, чтобы дошкольников лишали детства в пользу многочисленных занятий.
По мнению большинства психологов, лучший вариант — это золотая середина. Большая нагрузка на неокрепший организм может негативно сказаться на эмоциональном состоянии, а поступив в 1 класс, слишком образованный малыш станет скучать на уроках. В то же время полное отсутствие необходимых знаний и навыков приведёт к трудностям в освоении учебной программы. Чтобы после не работать в усиленном режиме, стараясь наверстать упущенное, нужно с раннего детства следить за развитием ребёнка.
Показатели проблем у дошкольников
3 года
В этом возрасте малыши отправляются в детский сад, и педагоги часто сталкиваются с детками, которых излишне опекали, не прививая элементарных навыков:
- Неумение и нежелание самому мыть руки, кушать и одеваться.
- Замкнутость, боязнь незнакомых людей и предметов.
- Недостаток физической активности, отсутствие интереса к подвижным играм.
Если ребёнок здоров и это подтверждено специалистами, родителям необходимо отказаться от привычки делать простейшие бытовые вещи за карапуза, расширить круг общения семьи, проводить короткую утреннюю зарядку, посещать спортивные площадки.
4 года
Если в саду обучающая миссия возложена на воспитателей, то с домашними детьми после наступления четырёх лет родителю следует самому начать занятия по развитию речи, основам математики и творчеству. Если имеют место проблемы, они станут заметны на первых же уроках:
- Восприятие информации на уровне развлечений, отсутствие навыков анализировать услышанный рассказ и просмотренный мультфильм.
- Узкий кругозор, нехватка простейших знаний об окружающем мире и поведении в обществе.
- Непонимание разницы между понятиями: «один – много», «высокий – низкий» и т. д.
Эти признаки говорят о недостатке внимания, поэтому вне занятий следует чаще общаться с ребёнком, посещать театры, экскурсии, зоопарки.
5 лет
К пяти годам недочёты в воспитании и развитии несложно заметить при общении малыша с ровесниками:
- Пренебрежение правилами в коллективных играх, высокомерное или чрезмерно настороженное отношение к другим детям.
- Нежелание слушать и заниматься творчеством.
- Отсутствие элементарных понятий о геометрических фигурах и числах.
- Путаница в цветах и оттенках.
Даже самые любящие мамы иногда считают, что в 5 лет ребёнок ещё мал и успеет получить знания, но такая забота может обернуться появлением заниженной самооценки на фоне сверстников.
6 лет
Всего год отделяет шестилеток от первого Дня знаний, но среди детей этого возраста велика доля тех, кто не готов к обучению ни психологически, ни интеллектуально:
- общается при помощи отдельных словосочетаний, не связанных в предложения;
- не умеет пересказать текст, выучить стих, группировать предметы по форме, размеру, назначению;
- не знает времен года, домашнего адреса;
- не способен удерживать внимание на одном виде деятельности;
- не реагирует на замечания и просьбы.
За период, оставшийся до поступления в 1 класс, нужно сформировать положительное отношение к учебному процессу, приучиться к режиму дня, подготовиться к адаптации в новом коллективе. При необходимости начинать с нуля процесс приобретения умений и знаний придётся совершить педагогический подвиг, взвалив на собственное чадо груз усиленных занятий. Поэтому лучше приступать к поэтапной тренировке в возрасте 3 – 4 лет.
Что должен знать и уметь ребёнок при поступлении в 1 класс?
Родители будущих первоклашек часто сомневаются, к какому мнению прислушиваться? Ведь педагоги озвучивают разные требования к уровню подготовки. В России существует государственный стандарт начального образования (ФГОС). В соответствии с документом создан перечень того, что именно должен знать ребёнок 6-7 лет для успешного обучения в общеобразовательном учреждении:
- Своё имя, фамилию, возраст, домашний адрес.
- Название города, посёлка, страны и столицы государства.
- ФИО членов семьи и их профессии.
- Последовательность времён года и признаки их смены.
- Домашних и диких животных, виды растений, транспорта, одежды, инструментов.
- Геометрические фигуры, цифры в пределах 10.
- Цвета и оттенки.
- Умение правильно держать ручку, кисть, карандаш.
- Рисование простых предметов, штриховка, нанесение линий без линейки.
- Составление предложений и рассказов по картинкам.
- Стихи, пословицы, загадки.
- Ориентация в пространстве и времени.
Кроме указанных знаний, дошкольнику предстоит самому научиться вежливо общаться с педагогами и одноклассниками, вникать в суть заданий, сдержанно вести себя в течение урока. Коммерческие гимназии и специализированные учебные заведения могут выдвинуть дополнительные требования, которые стоит уточнить при подаче заявления о зачислении.
Как проводить самостоятельные занятия?
В каком возрасте начинать подготовку, в 3 или в 6 лет, вправе выбирать только родители. Сегодня существует масса клубов и центров, где проводятся групповые консультации для дошкольников. В случае решения проводить первые уроки дома стоит следовать некоторым правилам и советам:
Проведите диагностику пробелов в знаниях и уровня готовности к обучению одним из способов:
- Литературные тесты
- Онлайн-проверка
- Посещение психолога
Систематизируйте занятия:
- Правильно организуйте рабочее место.
- Составьте расписание.
- Начните с коротких игровых уроков и постепенно увеличьте продолжительность (3 года — 15 минут, 4-5 лет — 20–25 минут, 6-7лет — 30 минут).
- Чередуйте виды деятельности. Например: математика, лепка, чтение, рисование, письмо, аппликация.
- Используйте соответствующие возрасту дидактические пособия.
- Первую часть каждого нового урока отведите под повторение изученного материала.
Мотивируйте и поддерживайте:
- Занимайтесь не только во время уроков — беседуйте о природе на прогулке, считайте приборы, сервируя стол, обсуждайте мультфильмы и сказки.
- Проводите уроки дома с улыбкой и позитивным настроением.
- Дайте ребёнку больше самостоятельности.
- Проводите физминутки и музыкальные паузы.
- Введите систему поощрений за отличные результаты.
- Заведите дневник достижений.
- Не ругайте за неудачи и не пугайте строгими школьными правилами.
- Помогайте решать сложные задания.
Оптимальное время для начала занятий с шестилеткой — сентябрь года, идущего перед поступлением в 1 класс. Максимально короткий период подготовки — 6 месяцев. Не стоит забывать, что в течение последнего дошкольного лета малыш должен хорошо отдохнуть, набраться сил и перестроиться на новый распорядок дня.
