Решили заниматься развитием двухлетнего ребёнка в домашних условиях? Перед тем как приступить к поиску интересных упражнений для малыша, мы рекомендуем ознакомиться с возрастными особенностями в 2 года.
Мы поможем вам понять:
- как работают память и внимание двухлеток;
- как долго способен заниматься малыш, не теряя интереса;
- что следует развивать в 2 года в первую очередь.
Безусловно, все дети разные. В младшем дошкольном возрасте пределы нормы находятся в достаточно широком диапазоне. Но всё же общие возрастные особенности выделить можно и нужно. Они являются неким ориентиром, который помогает осмыслить, в каком направлении эффективнее прикладывать усилия с конкретным ребёнком.
Освоение речи
Важный фактор, во многом формирующий поведение и способности к обучению в этот период. В среднем в 2–3,5 года формируется фразовая речь. Но пока большинство малышей не в состоянии выражать свои желания и мысли с достаточной ясностью.
Чтобы развивающие занятия получались интересными и эффективными, мамам и папам многое придётся угадывать, считывать невербальные сигналы ребёнка. Впрочем, мы не сомневаемся, что за 2 года родительства этими навыками вы овладели практически в совершенстве.
Чтобы стимулировать развитие речи, больше разговаривайте с ребёнком. При беседе произносите все слова чётко, правильно (без «сюсюканий»). Больше читайте хорошие детские книги, рассматривайте картинки и всячески поощряйте малыша использовать речь (отказывайтесь понимать его просьбы, даже если на самом деле они для вас очевидны).
Кризис на подходе
Пресловутый кризис трёхлетнего возраста, о котором слышали все, кто вообще интересуется «детскими темами», на самом деле может наступить гораздо раньше. Уже в 2 года малыш начинает активно осваивать границы дозволенного, проявляет интерес к самостоятельным действиям и может яростно протестовать, если родители пытаются «по старинке» всё делать и решать за него.
Обязательно включайте в занятия упражнения, где малыш сможет дать волю своему стремлению к самостоятельности. Не подгоняйте его, не торопитесь помочь или исправить плоды его стараний.
Но не забывайте, что в 2 года ребёнок уже может и должен понимать запреты. Запрещая, будьте тверды и последовательно. Детские слёзы и капризы не должны изменить вашего мнения, если запрет обоснован и обсуждению не подлежит. О том, как формулировать запреты правильно, вы можете прочитать на нашем сайте.
Внимательность ещё только развивается
Конечно, непроизвольное внимание — черта, присущая нам с рождения. Но вот умение сознательно направлять внимание, удерживать и концентрировать его или сознательно переключать с одного объекта на другой приходит с возрастом. И 2 года — не тот возраст, в котором эти навыки развиты достаточно, чтобы чётко выполнять родительские просьбы и усердно корпеть над замысловатыми заданиями.
Не огорчайтесь, если малыш сложно переходит от одного вида деятельности к другому или никак не может понять, что же вы от него хотите. Для двухлетки это совершенно нормально и даже обозначается специальным термином — ригидность внимания.
Память цепкая, но избирательная
Многие глубоко взрослые люди с нежными оттенками ностальгии в голосе вспоминают, как в два года папа привез им из командировки большого плюшевого дельфина или мама отвела в областной цирк на представление с живыми тиграми. Казалось бы, уж сколько лет прошло, а надо же — помнишь. Что на завтрак съел, вспоминаешь с трудом, а как 30 лет назад с восторженным ужасом прижимался к такой тёплой и родной маме, пока наблюдал, как огромные звери послушно выполняли команды дрессировщика, помнишь.
Дело в том, что в раннем детстве память обладает уникальным свойством: подхваченные объекты она может хранить невероятно долго. Но есть своё «но»: попадают в это надёжное хранилище лишь избранные. Важно, чтобы с объектом запоминания были связаны сильные эмоции. Поэтому, продумывая «развивалки» для двухлетнего карапуза, делайте акцент на их интересности.
- Смело дурачьтесь с крохой, разучивая слова новой песенки.
- Рисуйте невероятные шедевры.
- Будьте ласковы и нежны, показывая ему цифры и буквы.
Режим важен
Иногда молодые мамы и папы истолковывают принципы естественного родительства превратно, пытаясь подстраивать распорядок дня под желания ребёнка. Не укладывать спать, пока малыш явно не покажет, что устал, или уходить с прогулки при первых же проявлениях детского недовольства.
Но абсолютное большинство экспертов сходятся во мнении: режим дня важен для любого человека, а особенно для человека 2-3 лет. Развивающие занятия как обособленный вид деятельности старайтесь органично вписать в ежедневный распорядок дел. И сделать это так, чтобы время было наиболее плодотворным: когда малыш бодр, весел и сосредоточен, насколько вообще уместно говорить о сосредоточенности в столь нежном возрасте.
Аккуратно с новинками
Ребёнок этого возраста очень консервативен. Любое новшество, вплоть до новой тарелочки для привычного обеденного супа, может его расстроить и надолго выбить из колеи. Поэтому все новые игры в рамках развивающей программы на каждый день вводите аккуратно, контролируя реакцию малыша. Постепенно вы сможете в течение дня подключать несколько видов занятий на разные направления развития. Главное — подобрать то время, когда кроха наиболее расположен к освоению знаний и умений.
Предлагаете малышу новую технологию рисования? Не настаивайте, но старайтесь заинтересовать, рисуя с ним вместе. Купили новую книжку? Не убирайте далеко любимый сборник зачитанных сказок. Даже погрузившись с головой в новые истории и всей своей детской душой полюбив новых героев, малыш не забудет свою старую любовь и будет просить почитать привычную ему книжку хотя бы изредка.
Продолжительность занятий с ребёнком 2 лет
Если откровенно, отвечать на такой вопрос очень сложно. Точнее, ответить на него совершенно нельзя. Это абсолютно индивидуально. На способность малыша высидеть над заданием определённое время влияет множество факторов: насколько ему понятно и интересно, какая атмосфера создана, как ведут себя взрослые, какое у крохи самочувствие и настроение в данный момент. Иной раз двухлетка спокойно сидит над упражнениями по 15–20 минут, а в другой раз его внимание удаётся поймать на 2-3 минуты, не более.
Но не забывайте, что, помимо занятий в традиционном смысле, кроху развивает любое направленное внимание со стороны взрослых, заинтересованных в его успешности и благополучии.
Развивайте малыша походя:
- На прогулке покажите дерево, рассмотрите его листики, потрогайте кору.
- Посчитайте лавочки во дворе, старательно загибая пальчики.
- Посмотрите, какого цвета машины стоят на парковке.
Придумывайте задания на ходу. Не сомневайтесь: всё, что вы рассказываете с истинным увлечением, откладывается в подсознании ребёнка в виде кирпичиков, которые чуть позже станут основой для его эрудиции и интеллекта.
И самое главное, что мы считаем себя просто обязанными донести до вашего понимания:
- Любите своего ребёнка искренне и безусловно.
- Не сравнивайте его с другими детьми.
- Не выискивайте в нём изъянов.
- Не пытайтесь втискивать его в не предназначенные для него рамки.
Гонка, в которую по неопытности нередко вступают молодые родители, наперебой восхваляя умения своего малыша, чаще всего совершенно бессмысленна. В 2 года малыш может не уметь говорить, рисовать, лепить, клеить, бросать мяч, самостоятельно одеваться, кушать и садиться на горшок. И это совершенно не говорит о том, что он отстаёт от сверстников, или о том, что вы недостаточно хорошие родители. Просто обращайте внимание на те моменты, в которых вам хотелось бы видеть больше успехов, и мягко, с терпением и пониманием, помогайте крохе развиваться и расти.
Счастливого вам родительства!
