Добрый день, наши уважаемые читатели! Все дети летом хотят заслуженно отдыхать. Но как сделать так, чтобы за каникулы они не растеряли те знания, которые получили в течение учебного года? Предложите им увлекательные ребусы по русскому языку, которые отлично потренируют ум и мышление ребёнка в непринуждённой обстановке.
Это ещё не все достоинства увлекательных головоломок. Читайте внимательно нашу статью, в которой, помимо подборки из 17 красочных заданий для детей разного возраста и уровня подготовки, перечислены основные правила их решения, а также есть перечень пунктов о неоспоримой пользе такого не очень серьёзного, на первый взгляд, занятия.
Чем полезны ребусы?
Название «ребус» имеет латинское происхождение. Была такая поговорка Non verbis sed rebus — «Не словами, а при помощи вещей». Итак, Rebus переводится как «предмет» или «вещь». При разгадывании головоломок ребёнку приходится вспомнить названия предметов, которые он видит на картинке, и проделать с ними манипуляции, зашифрованные в задании. А это уже целая логическая цепочка. Что же ещё, кроме интересного времяпровождения, даёт решение таких креативных заданий детям?
- развитие интеллекта, памяти, внимания и грамотности;
- увеличение словарного запаса за счёт подбора синонимов;
- развитие усидчивости, терпения, нацеленности на результат;
- обучение в форме игры или соревнования;
- тренировка логики за счёт выполнения нескольких действий в уме.
Основные правила составления ребусов
Нередко дети обращаются к старшим родственникам за помощью при разгадывании головоломок. Чтобы это не вызвало затруднений, мы перечислим основные правила их составления:
- Перевёрнутая картинка — читаем название слева направо.
- Запятая — выбрасываем букву из слова. Сколько запятых, столько букв убираем.
- Зачёркнутая буква — исключаем её из названия предмета.
- Буква рядом с зачёркнутой или использование знака «=» — заменяем букву.
- Цифры над картинкой — используем только те буквы, чей порядковый номер указан в задании.
- Цифра в ребусе — пишем её словом: 1 может означать «один», «раз» или «кол».
- Одна буква внутри другой — используем предлог «в».
- Изображение за изображением — предлог «за».
- Один предмет выше, один ниже — предлоги «над» или «под».
- Буквы или изображения рядом — предлоги «и», «у», «при».
Головоломки для младших школьников
Для школьников 1–2 классов подходят самые простые ребусы. Детям будет интересно понаблюдать, как при замене только одной буквы в слове оно приобретает совсем другое значение.
(Кисточка)
(Доска)
(Указка)
(Ваня)
(Таня)
(Рыбка)
Ученики 3–4 классов уже имеют более широкий кругозор и способны решать задачи в несколько действий. Поэтому для них стоит подобрать зашифровки, которые можно разгадать за 2–3 этапа:
(Папка)
(Машинист)
(Циркуль)
Ребусы для учеников средних и старших классов
Ученики 5–6 классов с удовольствием поразмышляют над картинками, которые напоминают им что-то из их повседневной жизни. Поэтому компьютерные принадлежности будут весьма кстати. Пригодится также умение подбирать синонимы, ведь одно и то же изображение можно назвать как «змея», так и «кобра».
(Дикобраз)
(Дубрава)
(Шкатулка)
Ученики 7 класса и более старшие ребята уже знакомы со многими правилами и понятиями русского языка. Предложите им эти загадки:
(Глагол)
Ответ получили так: в слове «флаг» заменяем «ф» на «г», в слове «болт» исключаем первую и последнюю буквы.
А как начёт системы знаков и правил их расстановки? Какой термин используется для этого?
(Пунктуация)
Решение: в слове «панк» заменяем вторую букву на «у», затем добавляем «Т» у «А», из слова «цирк» исключаем 2 последние буквы. Получаем пунк-туа-ци-я.
А этот ребус можно предложить настоящим эрудитам:
(Сказуемое)
Как мы получили ответ? Первая часть ответа не вызывает затруднений: «ска» + «зу». А дальше мы видим перевёрнутый символ «омега», который следует читать как «агемо». Отбрасываем первые две буквы и получаем «емо». Собираем слово: ска+зу+емо+е.
Ну что, идём дальше?
(Деепричастие)
Решение: «дети» + «Е» при «Ч»+ «часы» + «тигр» + «Е». Получаем «деепричастие».
И, наконец, задание, которое надолго увлечёт компанию учеников старших классов или всех членов одной семьи:
Здесь зашифровано целое предложение. Ответ получаем так:
- Из слова «подарок» берём 1, 2, 7, 4, 3 символы. Получаем «покад».
- Из слова «конфета» берём 5 и 6 буквы: Получаем «ет».
- Из «лист» берём только «и».
- Из «белка» — «ка».
- Из «жук» оставляем «ж».
- Из «дом» — «д».
- Из «мышь» — «ы».
- Из «йод» — «й».
- Из «веер» берём «в».
- Из «берег» — «бере».
- Из «метр» получаем «те».
- Из «перо» — «по».
- Произносим В «З» «Рос». Получаем «взрос».
- Из «лес» берём «ле».
- Из «лист» оставляем «ли».
- Называем предмет — «шляпы».
- Говорим: над «Е» «Ли». Получаем «надели».
Итак, долгожданный ответ:
Пока дети — каждый в берете, повзрослели — шляпы надели.
Так это ещё, оказывается, не всё! Это же загадка! А ответ на загадку — грибы.
Русский язык в ребусах — увлекательно и полезно
Ребусы — отличный способ разнообразить учебный процесс и интересно организовать досуг. Мы советуем вам предлагать не только готовые задания вашему ребёнку, но также составлять их самостоятельно и мотивировать малыша это делать.
Во время прогулки напишите палкой на земле какое-нибудь слово и попросите ребёнка заменить одну букву на другую так, чтобы получилось новое слово. Пусть зачеркнёт ту букву, которую он заменил, а сверху напишет новую. Поздравьте его с тем, что он составил свой первый ребус. И продолжайте! А мы дадим несколько советов, как разгадывать головоломки с сыном или дочкой, чтобы это принесло пользу:
- Не решайте ребус за ученика, если это школьное домашнее задание. Спросите, что именно вызвало затруднение, и объясните, как выйти из положения.
- Познакомьте ребёнка с основными правилами разгадывания ребусов.
- Если малыш не может решить задание в уме, пусть пишет ответ по частям на бумаге.
- Чаще практикуйтесь дома, на прогулке, в поездке.
- Действуйте ненавязчиво.
Поделитесь с нами своими мыслями в комментариях и пригласите ваших знакомых к общению с нами, будет интересно. До скорых встреч!
