Поступление в первый класс многие родители воспринимают как начало совершенно нового, таинственного, а потому волнительного этапа в жизни любимого чада. Конечно, если ребёнок в семье первый и опыта организации режима дня школьника в семье нет, предстоящие перемены могут пугать. Безусловно, школа диктует определённые правила, которых надо придерживаться.
- домашние задания станут обязательными;
- успехи ребёнка будут оцениваться;
- образовательную программу надо усваивать своевременно и в предусмотренном объёме.
Чтобы адаптация к школьным требованиям прошла как можно проще, мамы и папы начинают подготовку к школе в 5-6 лет, а то и раньше. Ребёнка активно учат читать и считать, развивают нестандартное мышление и тренируют коммуникативные навыки. Всё это неплохо, если не встречает со стороны малыша активного сопротивления и проходит в доступной, привлекательной для него форме. Но одной из главнейших задач родителей дошкольников и воспитателей ДОУ является развитие грамотной речи в 6-7 лет.
Речевая готовность ребёнка к школе
Если ведущим видом деятельности дошкольника является игра, то для школьника, начиная уже с младших классов, это учёба. Переход от игровой деятельности к учебной зачастую становится тем камнем преткновения, что мешает «звёздочке детского сада» заслужить репутацию «светлой головы» в классе. Не последнюю роль в этом процессе выполняют речевые навыки. Для успешной учёбы грамотная, правильная речь куда важнее, чем для развивающих игр и занятий с дошкольниками. Именно поэтому подготовка ребёнка к школе в обязательном порядке включает пристальный контроль за его речевой готовностью.
Факторы, определяющие речевую готовность ребёнка к школе:
Звукопроизношение
Ребёнок в 6-7 лет должен чисто произносить все звуки, включая трудные: «С», «З», «Ц», «Ш», «Ж», «Ч», «Щ», «Л», «Р».
Если имеются дефекты произношения одного-двух звуков, необходимо обратиться за профессиональной помощью логопеда. В ситуации, когда дефект касается исключительно произношения, но ребёнок верно соотносит звук и букву, качество учёбы не страдает.
Фонематический слух
В старшем дошкольном возрасте мальчишки и девчонки должны различать все звуки родного языка. Это необходимо для правильного понимания смысла устной речи, а также для верного отображения звуков буквами при письме.
Ребёнок может не выговаривать отдельные звуки (нарушено звукопроизношение), но воспринимать их на слух он должен. Проверить фонематический слух ребёнка можно самостоятельно, но лучше доверить это дело специалистам, т.к. родным, которые привыкли слышать и понимать драгоценное чадо, сложнее выделить ошибки в речи дошкольника. К тревожным симптомам относится систематическая замена одних звуков другими (например, твёрдых мягкими или звонких глухими), а также искажение звуко-слоговой структуры слова («проглатывание» звуков или, напротив, добавление лишних).
Грамматика
Даже не зная ещё ни одного правила грамматики родного языка, ребёнок в 6-7 лет успешно использует их на практике:
- изменяет слова по числам и падежам;
- согласует прилагательные с существительными;
- верно выбирает время глагола;
- правильно образует новые слова, используя приставки, суффиксы и окончания*
*Примеры словообразования, доступного для дошкольника:
- Лев, львица и львята — это львиная семья;
- Компот из ягод — ягодный;
- У папы — большая шапка, а у Ванечки — шапочка маленькая.
Словарный запас
Для успешной учёбы в школе важен не только пассивный (сколько слов знает и может объяснить их значение), но и активный (сколько слов использует в речи) словарный запас ребёнка в 6-7 лет. Возрастной нормой считается 3,5 тыс. слов.
В 6-7 лет ребёнок должен успешно справляться с заданиями такого типа:
- подбирать антонимы к заданному слову (слова, противоположные по смыслу: холодный – горячий; ночь – день);
- подбирать синонимы к заданному слову (слова, близкие по смыслу: друг – товарищ, приятель; большой – огромный, просторный);
- называть слова, обозначающие предмет (имена существительные), признак предмета (имена прилагательные), действие предмета (глаголы);
- группировать слова: части тела, профессии, ягоды, фрукты, одежда, транспорт и т.д.
Связная речь
Под связной речью понимается грамматически и композиционно правильно построенное высказывание.
Дети старшего дошкольного возраста должны:
- обладать развёрнутой фразовой речью;
- использовать сложные распространённые предложения;
- называть порядок предложений;
- подбирать заголовки к тексту, определяя основную мысль услышанного (прочитанного).
- пересказывать незнакомые сказки и рассказы, сохраняя структуру текста.
Развитие речи в 6-7 лет: советы «Эврики»
- Занятия по развитию речи должны органично переплетаться с любой вашей совместной с ребёнком деятельностью: прогулки, творчество, домашние дела, игры и пр.
- Вовлекайте ребёнка в активную беседу. Задавайте ему вопросы и терпеливо ждите понятных, продуманных ответов. Пусть малыш чаще делится своими впечатлениями от нового приятеля в детском саду, от просмотренного мультфильма или прочитанной сказки. Расспрашивайте своё чадо о его мечтах и планах.
- Даже если ребёнок уже научился читать самостоятельно и активно этим умением пользуется, не забрасывайте чтение книжек вслух. Слушая правильную, выразительную речь взрослого, ребёнок развивает не только фонематический слух, но и эмоциональный интеллект.
- Не забывайте о работе над мелкой моторикой. Лепка, рисование, бисероплетение, моделирование укрепляют пальчики и тренируют мозг, включая те его отделы, которые отвечают за развитие речи.
- Играйте в словесные игры для дошкольников всякий раз, как выпадает свободная минутка. Описания таких игр можно найти в интернете, а можно придумывать правила самостоятельно:
- Составлять предложения с заданным словом;
- Поочерёдно называть слова на заданную букву;
- Называть слова с заданным количеством звуков;
- Называть слова, в которых звуков больше/меньше, чем букв;
- Составлять предложения, в которых все слова начинаются на одну букву.
Если вашему ребёнку скоро идти в первый класс, а особенности его речи вызывают у вас беспокойство, не откладывайте визит к логопеду в долгий ящик. Профессионал развеет ваши опасения, если они окажутся ложными, или предложит оптимальное решение проблемы, если диагностика выявит у дошкольника речевые нарушения.
Счастливого вам родительства, друзья!
