Никто не читает с рождения, но найти взрослого человека, не освоившего грамоту, с каждым годом всё сложнее. Безусловно, такая тенденция радует. Так или иначе, раньше или позже, читать учится каждый. Как сделать это обучение максимально комфортным и благополучным для детей и родителей?
Чем раньше, тем лучше?
Если ваша цель — открыть перед ребёнком удивительный мир книг, привить ему любовь к чтению, показать, что книжные страницы способны утешить, направить и поддержать, то учить чтению нужно уже с пелёнок. Важно понять, что основой обучения является не заучивание букв и умение складывать их в слоги, слова, предложения. Гораздо важнее заинтересовать малыша книгой. А делать это можно и даже нужно с самого рождения. Как? Об этом далее.
Начинать осваивать чтение как таковое рационально в том возрасте, когда малыш будет готов психологически и физиологически. Понять, что время пришло, помогут основные признаки-ориентиры:
- Ребёнок разговаривает. Более того, он формулирует пусть несложные, но верные предложения.
- Малыш воспринимает отдельные звуки в словах. Отделяет их друг от друга. Способен назвать слова, в которых определённый звук встречается в начале, середине или в конце.
- Нет серьёзных дефектов речи, связанных с нарушением фонематического слуха. Большую часть звуков ребёнок произносит верно.
- Нет проблем с ориентацией в пространстве. Дошкольник с лёгкостью показывает верх и низ, не путается в понятиях «право» и «лево».
- Содержание книги интересует ребёнка больше, чем картинки.
- Ребёнок не воспринимает книгу как игрушку, не пытается её грызть, рвать или черкать карандашами.
- Самый верный признак, проигнорировать который просто невозможно, — прямая просьба малыша научить его читать самостоятельно.
Сложно назвать конкретный возраст, когда можно или, тем более, нужно научить ребёнка читать. Конечно, в первом классе уметь читать придётся. Освоить чтение уже в школе, непосредственно перед поступлением или ещё в раннем дошкольном возрасте — вот в чём вопрос. Дети разные, и развитие у каждого в пределах нормы может проходить по своему графику. Но обычно все обозначенные признаки готовности к обучению грамоте в полной мере проявляются к 5-6 годам. Т. е. как раз на этапе подготовки ребёнка к школе.
Раннее (до 4-5 лет) обучение ребёнка чтению возможно. Но при условии, что проходит оно в естественной среде, в игровой форме, а каждое занятие длится ровно столько, сколько вызывает живой интерес у маленького ученика. Главный принцип в этом процессе — безоговорочная добровольность для всех его участников.
Как подружить ребёнка с книгой
Именно так выглядит верная постановка вопроса. Задача родителей — не просто привить малышу навык, необходимый ему для дальнейшего обучения, но и воспитать в нём искреннюю любовь к печатному слову. Делать это нужно уже с рождения. Основные инструменты в помощь молодым родителям:
- Личный пример
Читающие мама и папа — лучшее доказательство, что читать не только полезно, но и интересно. Вы можете сколь угодно много рассказывать о важности чтения, но если ребёнок ни разу не видел вас с книгой в руках, зато регулярно видит с гаджетами или перед телевизором, можно не сомневаться: увиденному он поверит скорее, чем услышанному.
- Совместное чтение вслух
Читайте ребёнку, как только выпадает такая возможность. Читайте в транспорте и в очереди к педиатру, на детской площадке и дома на кухне, пока варится обед. Читайте перед сном и после сна. Читайте наизусть по дороге в садик. Когда книга становится верным спутником малыша с его самых первых дней, ребёнку суждено легко и быстро научиться читать самостоятельно.
- Обсуждение сказок и детских стихов
Возьмите малыша на руки, прижмите к себе, раскройте красивую книгу с яркими картинками, вместе прочитайте текст, а потом проговорите, что и почему изобразил в своей работе иллюстратор. Простимулируйте малыша на изложение текста, помогая и направляя его, по мере рассказа зачитывая отдельные фрагменты, фиксируя указкой, какие строчки вы читаете в текущий момент.
- Создание благоприятной среды
Конечно же, нельзя научиться читать, не изучив буквы. И вот с этим часто возникают серьёзные трудности. Представьте, что перед вами поставили задачу в срочном порядке освоить совершенно незнакомые вам символы. Да не пяток-другой, а несколько десятков. Пришлось бы поработать. А детям работать не хочется. Им хочется играть, что вполне естественно для дошколят. Нет проблем, если подойти к задаче с креативом. Организуйте игровое пространство ребёнка так, чтобы буквы и звуки ненавязчиво, но явственно присутствовали в нём повсеместно. Магниты на холодильнике, интерактивные азбуки-планшетки, картинки собственного производства… Замечайте буквы в повседневной жизни. Рассматривайте красочные вывески во время прогулки, плакаты и таблички в учреждениях…
Правильная мотивация — залог успеха
Разнообразные методики обучения чтению, проверенные и инновационные технологии освоения грамоты дадут благодатные всходы лишь в том случае, когда родители искренне заинтересованы в успехе мероприятия. Вовлечённость учителя — лучший стимул для ученика. Поэтому, прежде чем заниматься со своим малышом, разберитесь, почему это действительно важно.
Что даст ребёнку умение читать:
- развитие памяти
- доступ к информации
- стимулирование воображения
- формирование словарного запаса
При чтении (чтении осмысленном, а не при механическом воспроизведении звуков, записанных буквами) ребёнок вовлекается в сюжет. Учится сопереживать и мыслить. Учится правильно строить предложения и сочинять собственные истории с персонажами, экспозицией, завязкой, развитием, кульминацией и развязкой.
Чтение — основной метод изучения мира, его истории и законов, многообразия представленных в нём живых существ, явлений и объектов. Привитая с раннего детства привычка получать информацию самостоятельно, из нескольких достоверных источников поможет ребёнку в дальнейшем мыслить критически, не попадаться в ловушки информационных войн и не идти на поводу у пропаганды. Научите ребёнка читать, пропускать прочитанное через сознание и эмоции, анализировать и делать выводы, и вы научите его в любых обстоятельствах оставаться личностью, достойной уважения и подражания.
Если же желание научить ребёнка читать продиктовано уколом зависти к удачливой мамочке на детской площадке, у которой дочь бегло читает с трёх лет, а в четыре года уже практически освоила английский алфавит, остановитесь, глубоко подышите и внимательно посмотрите на своего ребёнка. Он, как и всякий иной человек на планете, рождён для собственного успеха и счастья. Делать успешными родителей в глазах общества — не детская задача. Раннее чтение не должно превращаться в медаль, которую мамы и папы стремятся повесить себе на грудь из тщеславия или боязни прослыть недостаточно хорошими и передовыми. А вот если мотивы ваши продиктованы заботой о будущем ребёнка, если вы видите, что он готов и заинтересован, — в добрый путь. Счастливой дороги в богатый мир книжного волшебства.
Счастливого вам родительства!
